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Nueva publicación de la UNED
Los trastornos de conducta de los menores desbordan, en muchas ocasiones a familias y profesores. Son situaciones que generan desconcierto al no saber qué hacer y cómo entender lo que está ocurriendo.
Familias, centros educativos y sociedad en general se están encontrando en la actualidad con una serie de problemáticas en la educación de los niños y adolescentes que desbordan, en muchas ocasiones, su quehacer familiar y profesional.
Estas situaciones pueden generar desconcierto, frustración e incertidumbre al no saber qué hacer y cómo entender lo que está ocurriendo, lo que dificulta en la misma medida cómo poder ayudar.
Conductas disruptivas, conflictos, niños rebeldes, maltrato entre iguales, trastornos de conducta…, son algunos de los conceptos que se utilizan para referirse a esas problemáticas y que constituyen una fuente de preocupación tanto para las familias como para los profesionales que, a pesar de estar implicados en una problemática común, con demasiada frecuencia intentan abordarla desde posiciones diferentes.
Para saber cómo abordar este tipo de situaciones, la editorial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia acaba de publicar el libro 'Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo de exclusión'.
La publicación ha sido escrita y estructurada de forma que su lectura resulte ágil y amena, y se dirige tanto a quienes tienen ya una experiencia consolidada en este ámbito de trabajo, como a educadores y profesionales de lo social que se están incorporando a él en los últimos años. Leer más
